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                開展課題研討 提升學◆科素養

                時間:2021-11-15 來源:泉州聚龍外國語學校
                分享:

                ——省級立注意力項課題▃《勞動教育融入人初中歷史課堂教學路徑研究》研討活動圓╱滿結束


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                2021年11月13日,省級立項課題《勞動教育融入初中歷史課堂教學路徑研究》研討活∏動在我校舉行,課題組成員Ψ與縣初中歷史兼職教研員、學科視導組成員出席研討活↘動。


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                會議邀請泉州市教科所歷史教研李玉洁把头往别处扭了下員陳木興老師作《五育並重 勞育先行》專題講座。陳老師指出,課題應著眼来谈军国大事於勞動教育的時代意蘊與政↑策指向,聚焦於勞動教育與歷史教材內容的對接點,著力於中高考真題研究與原創試題開發,通過有針對性的教學實施卐路徑,落實“在學科專業中有機滲透勞動怕不怕教育”的目標要求。同時分析勞動教育我喝了有二两吧在考試中的落地,試題中對勞動精神高度重視,正是一種對國家意誌的回應,勞動教育在歷史教學中重要性不言而喻。

                 

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                惠安縣教師進修學校歷史教研員劉惠斌老師進行《勞動意識、勞①動史觀在歷史教學中的有機滲透》專題講座,他通過尋找勞動教育與教材很是迟疑內容的對接點,深化課堂教◣學;通過勞動教育專題研訓,加強備考練習。同時特別強調在歷史課堂中弘揚勞動精神,引導连钱都忘了找就开车溜走了學生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮大清早、最偉大!最後參與活動的老師進行了討論總結,共同完善了課題研究方案。

                本次活動旨在研討如何將勞動教育融入進初中歷史課堂中,教師需要ω 充分運用自我的教學智慧,在教學實踐中不斷喚醒學生對勞動教育◎的關註。

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